日本畿央大學師生參訪領航物理治療所｜臺日紅繩運動與臨床教學交流

2026年9月4日，日本畿央大學師生在國立陽明交通大學物理治療暨輔助科技學系安排下，參訪位於台北北投的領航物理治療所，體驗紅繩運動、核心訓練、平衡檢測與視覺回饋，交流臺日物理治療的臨床觀察與教學方式。

從動作觀察，連結課堂與臨床

本次交流由領航物理治療所巫俊杉物理治療師帶領，以核心訓練、紅繩運動、平衡與視覺回饋為主題，分享如何將動作觀察融入評估與運動指導。

除了觀察動作是否完成，也邀請參與者注意動作的順暢度、費力程度、呼吸與身體感受，練習從不同角度理解同一個動作。

親自體驗紅繩，理解支持與負荷調整

在紅繩體驗中，透過調整懸吊支持、身體位置與動作條件，讓師生比較不同設定下的感受，並討論如何依個別表現選擇合適的挑戰。

交流重點包含「先觀察、再調整、重新確認」的思考過程，讓參與者從體驗中理解治療師如何作出判斷。

透過視覺回饋，讓感受更容易溝通

活動也結合畫面觀察與平衡體驗，邀請師生將「自己感覺到的」與「實際觀察到的」相互對照。

「剛剛感覺到什麼？」
「調整後，有哪些不同？」
「換一句提示，是否更容易理解？」

這些提問讓體驗者參與觀察與討論，也成為跨越語言、分享教學經驗的起點。現場的即時變化作為交流與觀察紀錄，長期成效仍需持續追蹤與評估。

延續臨床與教學相互交流的初心

領航物理治療所重視臨床與教學的連結，希望提供實際觀察、操作與討論的機會，讓學生將課堂知識與臨床情境相互對照，也讓治療師在交流中重新思考自己的教學與溝通方式。

感謝畿央大學師生的參與，以及陽明交大物輔系的安排。期待未來持續透過專業交流，分享不同的臨床經驗與學習觀點。

畿央大学の皆さま、ご来訪ありがとうございました。
今後も交流を深め、ともに学べることを楽しみにしています。

感謝畿央大學各位的到訪，期待持續交流、共同學習。

領航物理治療所｜一起來領航變健康

活動帶領／文章作者：巫俊杉物理治療師
領航物理治療所負責人，具約20年臨床經驗，為Redcord NEP S1／S2 Instructor，長期投入紅繩運動、動作控制、臨床教學與健康促進。

FAQ

什麼是紅繩運動？

紅繩運動是利用懸吊與彈性支持調整承重條件，協助參與者在合適的難度下進行動作練習。實際運用方式仍需依個別狀況評估。

紅繩運動只適合運動員嗎？

不一定。紅繩可依不同目的調整支持程度與動作難度，實際是否適合以及訓練方式，需由物理治療師依個別表現判斷。

領航如何觀察動作變化？

除了活動角度，也會觀察動作順暢度、左右差異、呼吸、費力程度及本人感受，並在調整後以相同條件重新確認。